ما ریشه تخلفات را با توجه به چندین جلسه بحث و بررسی در شورای انتظامی نظام مهندسی کشور در پنج عامل کلی شامل ضعف آموزش، ضعف نظارت برعملکرد مهندسان ، ضعف مدیریت شهری ، ضعف عملکرد بعضی از مهندسان و کاردان ها و دخالت اشخاص فاقد صلاحیت دسته بندی کرده ایم که علل بروز تخلفات در مهندسی ساختمان را شکل می دهد.

وی در ابتدا به ضعف آموزش مهندسی اشاره کرد و گفت: در بخش ضعف آموزش درگیر دو مسئله هستیم از یک سو ضعف نظام آموزش عالی و از سوی دیگر ضعف آموزش و بازآموزی حرفه ای را داریم که در بخش آموزش عالی افت شدید کیفیت آموزش مطرح است به گونه ای که دانش آموختگان  کنونی با دانش لازم به عرصه حرفه ای نیامده اند و متاسفانه صرفا آزمونی گرفته شده و اگرچه دریچه خروجی این آزمون هم بسیار اندک می باشد ولی این آزمون نیز دانش حرفه ای  را به صورت کامل نسنجیده است

وی ادامه داد در نهایت سبب شده تا کسانی با دانش اندک و پایین وارد حرفه مهندسی شوند و این ضعف آموزشی حتی شامل ندانستن صحیح واژه های مهندسی نیز می شود.البته موضوعات حرفه ای را اصلا نمی توان در دانشگاه یاد گرفت و جای آن در دانشگاه نیست و من مشاهده می کنم که دانشجو در زمان تدریس مسائل و موضوعات کارحرفه ای توجه لازم را ندارد چون نه کار را می شناسد و نه کارفرما را و دلیل آن کوتاهی ما و سپس سازماننظام مهندسی ساختمان است و منابع آموزشی خوب در اختیار اعضاء قرار نداده ایم و از سوی دیگر ما مدرس خوب که هم به مسائل حرفه ای بویژه مباحث حقوقی آشنا باشد و هم از کار حرفه ای اطلاع و آگاه باشد بسیار کم داریم و متاسفانه به این مسئله مهم تاکنون توجه نشده است.